Browsing: Y1

Slika “Stadiji života” Caspara Davida Friedricha istražuje ljudski razvoj kroz pet osoba i pet brodova na moru, koji simboliziraju različite životne i razvojne faze. Osobe odražavaju promjene od djetinjstva do starosti, dok brodovi predstavljaju unutarnja putovanja i transformacije.

Slika “Dječje igre” Pietera Bruegela starijeg nudi slojevit prikaz grupne dinamike: različite uloge, norme, kolektivni identitet, natjecanje i suradnju, složene međuljudske interakcije, emocije i dinamiku moći unutar grupa.

Ovaj tekst istražuje stadije ljudskog razvoja, poput razvoja vještina preživljavanja, društvenih i tehničkih vještina, razvoja osobnosti, integralnog i nadosobnog razvoja.

Evolucija rada na sebi kroz povijest pokazuje promjenu od stjecanja osnovnih sposobnosti, sve do nadosobnog razvoja. Na tom putu svaki korak zahtijeva sve veću odgovornost i predanost.

Dinamiku grupe možemo promatrati kao tri stvari: TIPOVE interakcija, STANJA grupe, i rastuće RAZINE složenosti funkcioniranja grupe.

Između modula važno je utvrditi (integrirati) stečeno iskustvo, znanja i spoznaje. Za to koristite 5P: promatrajte, promišljajte, probajte, primjenite, promijenite. Koristite mentore u tu svrhu.

Što je to organizacija? Što je to “učeća organizacija”? Što je to organizacijski razvoj, kako se razvijao kao disciplina i kako je pozicioniran unutar organizacije?

Svi sudionici ISOD programa prihvaćaju pridržavati se određenih etičkih načela.

Upoznajte kurikulum ISOD programa sve tri godine.

ISOD su tri stvari odjednom: karta, škola i zajednica organizacijskog razvoja.